K-Poll(개별문항)

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K-Poll 개별문항

(주제 : 불평등)

국정운영지지도 데이터
No	설문문항명 / 자료명 / 기간 ▲▼	소장자료
1	다-14. 지금까지 선생님의 삶에 관해서 여러 가지 여쭈어 보겠습니다. 아래와 같이 11개 칸이 있는 사닥다리를 생각해 보십시오. 맨 꼭대기를 가장 좋은 상태로 10점이라 하고, 맨 아래를 가장 나쁜 상태로 0점이라 합시다. (1) 선생님이 지금 사시는 형편은 사닥다리의 어느쯤 있다고 생각하십니까? 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
2	다-14. 지금까지 선생님의 삶에 관해서 여러 가지 여쭈어 보겠습니다. 아래와 같이 11개 칸이 있는 사닥다리를 생각해 보십시오. 맨 꼭대기를 가장 좋은 상태로 10점이라 하고, 맨 아래를 가장 나쁜 상태로 0점이라 합시다. (2) 5년전 사시던 형편을 돌이켜 보시면 그 때는 몇 점이나 되었을 것이라고 생각하십니까? 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
3	다-14. 지금까지 선생님의 삶에 관해서 여러 가지 여쭈어 보겠습니다. 아래와 같이 11개 칸이 있는 사닥다리를 생각해 보십시오. 맨 꼭대기를 가장 좋은 상태로 10점이라 하고, 맨 아래를 가장 나쁜 상태로 0점이라 합시다. (3) 5년후에는 몇 점쯤 될 것이라고 생각하십니까? 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
4	라-4. 의견이 서로 다른 (갑)과 (을)이라는 두 사람이 있다고 생각합시다. 다음 여러 문제에 대한 (갑)과 (을)의 주장 가운데 어느 편이 옳다고 생각하시는지 말씀해 주십시오. (1) 자유와 평등… 갑: 정치적 자유가 좀 희생되더라도 좀더 경제적으로 평등한 사회에서 살고 싶다 을: 경제적으로 좀 불평등하더라도 정치적으로 자유가 있는 사회에서 살고 싶다 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
5	나-1. 이번에는 물가, 부정부패, 교육문제 같은 것이 우리나라에서는 얼마나 골치 아픈 문제인지 여쭈어 보겠습니다. 지금부터 말씀드리는 문제들이 큰 문제가 되는지, 별로 문제가 안되는지 말씀해 주십시오. 4) 빈부의 격차 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
6	라-4. 의견이 서로 다른 (갑)과 (을)이라는 두 사람이 있다고 생각합시다. 다음 여러 문제에 대한 (갑)과 (을)의 주장 가운데 어느 편이 옳다고 생각하시는지 말씀해 주십시오. (10) 빈부의 격차... 갑: 사람은 자기 능력과 노력에 다라서 잘 살고 못 사는 것이므로 빈부의 격차가 나는 것은 어쩔 수 없다 을: 능력과 노력에 차이가 있다 하더라도 빈부의 격차가 심하게 나는 것은 좋지 않다 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
7	라-4. 의견이 서로 다른 (갑)과 (을)이라는 두 사람이 있다고 생각합시다. 다음 여러 문제에 대한 (갑)과 (을)의 주장 가운데 어느 편이 옳다고 생각하시는지 말씀해 주십시오. (11) 가난의 책임... 갑: 가난은 나라 정책이 잘못되는 데서 생길수도 있으므로 정부가 어느 정도 책임질 문제다 을: 개인 능력에 따라 잘 살고 못사는 것이므로 가난은 정부가 특별히 책임질 문제가 아니다 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
8	다-3. 다음에는 사람들이 걱정하는 일이 적혀 있습니다. 선생님이 현재 걱정하시는 일이 있으시면 그것에 해당되는 번호에 모두 표시해 주십시오. ⑩ 차별대우가 너무 심하다 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
9	라-4. 의견이 서로 다른 (갑)과 (을)이라는 두 사람이 있다고 생각합시다. 다음 여러 문제에 대한 (갑)과 (을)의 주장 가운데 어느 편이 옳다고 생각하시는지 말씀해 주십시오. (8) 대학교육... 갑: 누구나 가고 싶으면 대학에 갈 수 있도록 하는 것이 좋다 을: 대학이란 능력이 뛰어난 사람만이 갈 수 있는 곳이 되어야 한다 자료명 : 사회발전과 국민의식에 관한 조사연구
10	18. 경제성장의 혜택은 어떻게 분배되고 있다고 생각하십니까? 18.2. 지역사이에서 자료명 : 전환기 한국사회조사 1 : 86 국민의식조사 - 일반인 자료수집기간 : 1986.12.02-1986.12.12

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